1.為廣大師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，提供基于角色的個(gè)性化定制服務(wù)；

2. 將基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用于服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作；

3. 通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，為學(xué)校與外部世界提供一個(gè)相互交流和相互感知的接口。

4.智慧校園與數(shù)字化校園的區(qū)別

智慧校園” 是數(shù)字校園的高端形態(tài)，是數(shù)字校園發(fā)展演化的目標(biāo)和導(dǎo)向。它以數(shù)字化校園為基礎(chǔ)，利用云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，

通過各種智能應(yīng)用終端和應(yīng)用軟件的普及使用，對來自于校園基本個(gè)體的各種信息數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)感知、傳遞、采集、監(jiān)測和分析，

通過改變和構(gòu)建校園人與物、人與資源之間的聯(lián)系、溝通和交互方式，拓展了管理時(shí)間和空間，提高了人與各類校園資源之間交互的實(shí)時(shí)性、明確性、靈活性和響應(yīng)速度。

數(shù)字化校園是學(xué)校教學(xué)和管理的工具，而智慧校園既是學(xué)校教學(xué)和管理的工具，還能幫助老師承擔(dān)部分教學(xué)和管理的工作。是學(xué)校管理者和老師的好助手。數(shù)字校園呈現(xiàn)的是形態(tài)、數(shù)據(jù)和結(jié)果，智慧校園更強(qiáng)調(diào)的是校園所有人、物、資源之間交互的過程監(jiān)督和動態(tài)管理，從而實(shí)現(xiàn)智能監(jiān)督、評測、互動、提醒和預(yù)防的更具智慧化的管理模式。

5.智慧校園的組成

智慧校園是在數(shù)字校園基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它的硬件部分類同于數(shù)字校園，它的軟件部分十分強(qiáng)大，達(dá)到了人工智能的水平。因此，智慧校園主要是以軟件為主體的。